J. Dopravní výchova – doplňky učiva v 1. – 9. ročníku

Charakteristika tématu:

Výuka dopravní výchovy má napomáhat poznávání příčin úrazů a jejich předcházení, dále pak k upevňování preventivního chování a účelného rozhodování v běžných, rizikových a mimořádných situacích a událostech.

Jsou využívány specifické metody a formy výuky, především metody situační (řešení problémů z běžného života), metody inscenační (hraní rolí, modelové situace), didaktické hry a kooperativní výuka. Využívány jsou přednášky, besedy, vzdělávací a výcvikové akce externích subjektů (např. Policie ČR, dopravní hřiště atd.). Dále jsou využívány specifické výcvikové formy, např. cyklovýlety, jízda v terénu na jízdním kole v rámci ozdravných pobytů apod.

Zařazení do vzdělávacích oblastí:

Dopravní výchova je zařazena na 1. st. do vzdělávacích oblasti Člověk a jeho svět (předměty Prvouka, Přírodověda), na II. st. do vzdělávací oblasti Člověk a zdraví (předmět Přírodopis)

Zařazení tématu Dopravní výchova do jednotlivých vyučovacích předmětů (oborů), doplnění učiva a dílčích oborových výstupů:

1.ročník

Prvouka

Učivo:

- chování na veřejné komunikaci

- doprava v místě bydliště a školy

- cesta do školy, nebezpečná místa

- zásady chování ve skupině na veřejné komunikaci (cesta do divadla, do parku atd.)

- vybrané dopravní značky

Dílčí výstupy:

- uplatňuje bezpečné způsoby pohybu a chování v silničním provozu při cestě do školy a ze školy, charakterizuje nebezpečná místa

2.ročník

Prvouka

Učivo:

- chování na veřejné komunikaci

- doprava v místě bydliště a školy

- cesta do školy, nebezpečná místa

- zásady chování ve skupině na veřejné komunikaci (cesta do divadla, do parku atd.)

- základní ochranné prvky chodce ve veřejné dopravě

- vybrané dopravní značky

Dílčí výstupy:

- uplatňuje bezpečné způsoby pohybu a chování v silničním provozu při cestě do školy a ze školy, charakterizuje nebezpečná místa

- uvede základní ochranné prvky v silniční dopravě v roli chodce, cíleně je používá

- zná vybrané dopravní značky

3.ročník

Prvouka

Učivo:

- chování cyklisty na veřejné komunikaci

- cesta do školy, nebezpečná místa

- zásady chování ve skupině na veřejné komunikaci a v prostředku hromadné dopravy (cesta do divadla, do parku atd.)¨

- základní ochranné prvky chodce a cyklisty ve veřejné dopravě

- vybrané dopravní značky

Dílčí výstupy:

- prokazuje v situaci dopravního hřiště bezpečné způsoby chování a jednání v roli cyklisty
uvede základní ochranné prvky v silniční dopravě v roli chodce a cyklisty, cíleně je používá

- charakterizuje bezpečné a ohleduplné jednání v prostředcích hromadné přepravy a při akcích školy je uplatňuje

- zná vybrané dopravní značky

4.ročník

Přírodověda

Učivo:

- chování chodce a cyklisty na veřejné komunikaci

- nebezpečná místa v silničním provozu

- vybrané dopravní značky

Dílčí výstupy:

- prokazuje v situaci dopravního hřiště bezpečné způsoby chování a jednání v roli cyklisty

- zná vybrané dopravní značky

- v modelových situacích (vycházka, výlet) vyhodnotí nebezpečná místa v silničním provozu a v hromadné dopravě (v méně známých místech obce, v neznámých místech mimo obec) a určuje vhodný způsob bezpečného chování

- zná vybrané dopravní značky

5.ročník

Přírodověda

Učivo:

- chování chodce a cyklisty na veřejné komunikaci

- nebezpečná místa v silničním provozu

- vybrané dopravní značky

Dílčí výstupy:

- v modelových situacích (vycházka, výlet) vyhodnotí nebezpečná místa v silničním provozu a v hromadné dopravě (v méně známých místech obce, v neznámých místech mimo obec) a určuje vhodný způsob bezpečného chování

- zná vybrané dopravní značky

Na 2. stupni se očekávaný výstup skládá ze tří významových částí a témata jsou zařazena do integrovaného předmětu Výchova ke zdraví:

· odpovědné chování v rizikových situacích silniční a železniční dopravy

· aktivní předcházení situacím ohrožení zdraví a osobního bezpečí

· poskytnutí první pomoci

6. ročník

Výchova ke zdraví

učivo:

- rizikové situace silniční a železniční dopravy (situace ohrožující zdraví a osobní bezpečí)

dílčí výstupy:

- v konkrétních situacích silniční a železniční dopravy uplatňuje bezpečné chování, které neohrožuje jeho osobu ani jiné účastníky

- cíleně používá bezpečnostní a ochranné prvky - jako chodec, cyklista 

8. ročník

učivo:

- první pomoc za rizikových situací silniční a železniční dopravy

dílčí výstupy:

- ošetří drobná i závažná poranění

- poskytne první pomoc při život ohrožujících stavech

9. ročník


učivo:

- rizikové situace silniční a železniční dopravy (situace ohrožující zdraví a osobní bezpečí) 

dílčí výstupy: 

- vyhodnocuje konkrétní rizikové situace v silniční a železniční dopravě a vyvozuje bezpečné chování

- diskutuje o příčinách dopravních nehod a o jejich předcházení