F. Finanční gramotnost – doplňky učiva v 1. – 9. roč.

Charakteristika tématu:

Výuka finanční gramotnosti napomáhá žákům v orientaci v problematice vlastnictví a peněz. V modelových situacích a na příkladech má žák prokazovat porozumění hospodaření domácnosti včetně praktických dovedností spojených s rozpočtem domácnosti. Nezbytné je propojovat finanční gramotnost s matematikou.  Vhodné je také přirozeně využívat informační a komunikační technologie a podněcovat kooperaci žáků. Ve výuce doporučujeme řešit úlohy z běžného života žáků.

Jsou využívány specifické metody a formy výuky, např. žákovské objevování, metody situační (řešení problémů z běžného života), metody inscenační (hraní rolí, modelové rodiny), didaktické hry, kooperativní výuku, projektovou výuku, řešení úloh a další.

Zařazení do vzdělávacích oblastí:

Finanční gramotnost je zařazena na 1. st. do vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět (Ma), na II. st. do vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace (Ma), Člověk a společnost (Ov) a do Oblasti informační a komunikační technologie (Informatika)

Doplnění učiva a dílčích oborových výstupů tématu Finanční gramotnost do jednotlivých vyučovacích předmětů (oborů):

1.ročník

Matematika

učivo:

- české mince a bankovky

- základní způsoby plateb v ČR (hotovostní platby, platební karty)

- ceny zboží při běžném nákupu (odhad ceny) - v návaznosti na zaokrouhlování

dílčí výstupy:

- pozná české mince a bankovky (do hodnoty) 20 Kč

- uvede jaký účel má platební karta

- odhadne cenu základních potravin a celkovou cenu nákupu

2.ročník

Matematika

učivo:

- nákup (vracení peněz) – základní početní úkony

dílčí výstupy:

- zkontroluje, kolik peněz je vráceno při placení

Prvouka

učivo:

- banka jako správce peněz

dílčí výstupy:

- vlastními slovy vyjádří, co znamená, že je banka správce

4.ročník

Matematika

učivo:

- vlastní finanční potřeby a možnosti

- finanční příjmy domácnosti - formou slovních úloh

- jednoduchý osobní rozpočet - formou slovních úloh

dílčí výstupy:

- porovná svá přání a potřeby se svými finančními možnostmi

- sestaví jednoduchý osobní rozpočet

- objasní, jak řešit situaci, kdy jsou příjmy větší než výdaje

- objasní, jak řešit situaci, kdy jsou příjmy menší než výdaje

5.ročník

Matematika

učivo:

- osobní příjmy a výdaje (řešení situací) (v návaznosti na zákl. početní úkony)

- rizika půjčování peněz

- reklamace zboží a služeb

dílčí výstupy:

- na příkladech objasní rizika půjčování peněz

- uvede příklady základních příjmů a výdajů domácnosti

- na příkladu vysvětlí, jak reklamovat zboží

Poznámka: V 6., 7. a 8. ročníku je problematika finanční gramotnosti již zahrnuta ve stávajícím učivu včetně formulovaných dílčích výstupů. Proto je učivo doplněno na II. stupni pouze v 9. roč.:

9. ročník

Matematika

učivo:

- možnosti úspor, investic či spotřeby při nakládání s volnými finančními prostředky

- finanční produkty, možnosti zhodnocení volných finančních prostředků

- deficit příjmů a výdajů - možnosti řešení

- půjčky - možnosti, rizika

- půjčky - finanční produkty pro půjčení chybějících finančních prostředků - porovnání skutečných produktů

dílčí výstupy:

- na příkladech objasní možnosti úspor, investic či spotřeby při nakládání s volnými finančními prostředky

- porovná nabídku finančních produktů pro zhodnocení volných finančních prostředků

- hledá možnosti, jak řešit deficit na straně příjmů a výdajů

- uvede možnosti půjčení chybějících finančních prostředků

- porovná nabídku finančních produktů pro půjčení chybějících finančních prostředků

Výchova k občanství

učivo: učivo:

- bankovní účet

- platební karty

- cena, tvorba ceny

- inflace a jaký je její vliv na reálnou hodnotu peněz

- pojištění - různé typy a možnosti

dílčí výstupy:

- vysvětlí, k čemu slouží bankovní účet
- uvede příklady různých způsobů hotovostního placení
- uvede příklady různých způsobů bezhotovostního placení
- posoudí výhody a rizika hotovostního a bezhotovostního placení v konkrétní situaci
- na příkladech objasní přednosti a rizika používání platebních karet
- na příkladech objasní rozdíly mezi debetní a kreditní platební kartou

- na příkladu vysvětlí, jak nabídka a poptávka ovlivňuje cenu

- na příkladu vysvětlí způsoby, jak se stanovuje cena

- na příkladu ukáže tvorbu ceny jako součet nákladů, zisku a DPH

- vysvětlí, co je inflace a jaký je její vliv na reálnou hodnotu peněz

- uvede možnosti různých typů pojištění

Informatika

učivo:

- práva spotřebitele, reklamace výrobku nebo služby

dílčí výstupy:

- popíše postup při reklamaci výrobku nebo služby

- na příkladu objasní, jak se bránit v případě porušení práv spotřebitele